开鲁县:让孩子在劳动教育中探寻成长“密码”
开鲁县:让孩子在劳动教育中探寻成长“密码”
开鲁县:让孩子在劳动教育中探寻成长“密码”从(cóng)“课本”到“生活”,在(zài)劳动中(zhōng)促进学生身心健康发展;从“认知”到“实践”,在劳动中回归教育本真。内蒙古通辽市开鲁县把劳动课堂搬到劳动基地,让学生们在劳动实践中体验快乐、收获成长。
初夏时节,走进位于开鲁县开鲁镇北兴中心校的劳动教育实践基地,挖坑翻土、栽植秧苗、压实浇水……这些(zhèxiē)平时(píngshí)只能在(zài)田间地头见到的耕作情景出现在这里,学生在这片“开心(kāixīn)农场”里体会到劳动的乐趣。
开鲁县以劳动实践基地为依托开展劳动教育(刘源丰 摄(shè))
“在(zài)这里我认识了(le)很多蔬菜秧苗(yāngmiáo),和老师、同学们一起合作栽下了茄子、辣椒、小柿子,从中体会到了劳动(láodòng)的辛苦,也感悟到生命成长的美丽,更期待丰收的喜悦。”胜利小学五年四班的李湘看着刚刚移栽好的秧苗,成就感满满。
北兴中心校五年一班的魏若琪和同学们(men)一起参与劳动,在劳动中磨砺与成长。“在实践基地这块(zhèkuài)沃土上,我们学会了(le)很多劳动技术,增长了认识,学到了知识,更体会到了父母的辛苦。”
同学(tóngxué)们在劳动教育实践教育基地体验传统农具(秦英 摄)
生活实践是知识(zhīshí)的(de)源泉。开鲁县将(jiāng)劳动教育融入(róngrù)校园文化建设,纳入“五育并举、立德树人”的重要环节,推动落实“双减”政策,以劳动实践基地为依托积极开展劳动教育主题活动,把(bǎ)劳动实践和课程教学相融合。学生们从课堂走进田地,参与种植、养护、收获、品尝等全过程,在“沉浸式”体验中培养劳动情感,提升劳动技能,助力孩子的健康成长和全面(quánmiàn)发展。
学生在劳动体验(tǐyàn)中提升技能、塑造品德、增长智慧(刘佳 摄)
劳(láo)动教育(jiàoyù)实践教育基地负责人、北兴中心校校长叶双林说,让学生亲身参与到劳动实践当中,能够在(zài)孩子们心中种下热爱劳动的种子,以劳动塑造品德,以劳动增长智慧,以劳动培育人才。“我们将在落实‘双减’政策的过程中,继续探索更多形式的劳动教育活动(huódòng),为学生的德智体美劳全面成长(chéngzhǎng)赋能,助力同学们茁壮成长。”叶双林表示(biǎoshì)。(秦英 刘源丰 刘佳)
更多精彩(jīngcǎi)资讯请(qǐng)在应用市场下载“央广网(yāngguǎngwǎng)”客户端。欢迎提供新闻线索,24小时报料热线400-800-0088;消费者也可通过央广网“啄木鸟消费者投诉(tóusù)平台”线上投诉。版权声明:本文章版权归属央广网所有,未经授权不得转载(zhuǎnzǎi)。转载请联系:cnrbanquan@cnr.cn,不尊重原创的行为我们将追究责任。
从(cóng)“课本”到“生活”,在(zài)劳动中(zhōng)促进学生身心健康发展;从“认知”到“实践”,在劳动中回归教育本真。内蒙古通辽市开鲁县把劳动课堂搬到劳动基地,让学生们在劳动实践中体验快乐、收获成长。
初夏时节,走进位于开鲁县开鲁镇北兴中心校的劳动教育实践基地,挖坑翻土、栽植秧苗、压实浇水……这些(zhèxiē)平时(píngshí)只能在(zài)田间地头见到的耕作情景出现在这里,学生在这片“开心(kāixīn)农场”里体会到劳动的乐趣。
开鲁县以劳动实践基地为依托开展劳动教育(刘源丰 摄(shè))
“在(zài)这里我认识了(le)很多蔬菜秧苗(yāngmiáo),和老师、同学们一起合作栽下了茄子、辣椒、小柿子,从中体会到了劳动(láodòng)的辛苦,也感悟到生命成长的美丽,更期待丰收的喜悦。”胜利小学五年四班的李湘看着刚刚移栽好的秧苗,成就感满满。
北兴中心校五年一班的魏若琪和同学们(men)一起参与劳动,在劳动中磨砺与成长。“在实践基地这块(zhèkuài)沃土上,我们学会了(le)很多劳动技术,增长了认识,学到了知识,更体会到了父母的辛苦。”
同学(tóngxué)们在劳动教育实践教育基地体验传统农具(秦英 摄)
生活实践是知识(zhīshí)的(de)源泉。开鲁县将(jiāng)劳动教育融入(róngrù)校园文化建设,纳入“五育并举、立德树人”的重要环节,推动落实“双减”政策,以劳动实践基地为依托积极开展劳动教育主题活动,把(bǎ)劳动实践和课程教学相融合。学生们从课堂走进田地,参与种植、养护、收获、品尝等全过程,在“沉浸式”体验中培养劳动情感,提升劳动技能,助力孩子的健康成长和全面(quánmiàn)发展。
学生在劳动体验(tǐyàn)中提升技能、塑造品德、增长智慧(刘佳 摄)
劳(láo)动教育(jiàoyù)实践教育基地负责人、北兴中心校校长叶双林说,让学生亲身参与到劳动实践当中,能够在(zài)孩子们心中种下热爱劳动的种子,以劳动塑造品德,以劳动增长智慧,以劳动培育人才。“我们将在落实‘双减’政策的过程中,继续探索更多形式的劳动教育活动(huódòng),为学生的德智体美劳全面成长(chéngzhǎng)赋能,助力同学们茁壮成长。”叶双林表示(biǎoshì)。(秦英 刘源丰 刘佳)
更多精彩(jīngcǎi)资讯请(qǐng)在应用市场下载“央广网(yāngguǎngwǎng)”客户端。欢迎提供新闻线索,24小时报料热线400-800-0088;消费者也可通过央广网“啄木鸟消费者投诉(tóusù)平台”线上投诉。版权声明:本文章版权归属央广网所有,未经授权不得转载(zhuǎnzǎi)。转载请联系:cnrbanquan@cnr.cn,不尊重原创的行为我们将追究责任。




相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎